Комментарии на: Кино, как часть системы образования

От: Богдан

Богдан — Sat, 14 Feb 2009 20:45:40 +0000

Я думаю что рекомендация просмотра фильмов не будет успешной…
Вот если бы запретить смотреть какие нить фильмы то они обязательно будут просмотрены :O)
Ну а если серьезно, то в штатах только несколько процентов учеников являются умными и всесторонне развиты. Вот они и становятся или профессорами или учеными или управляющими больших компаний.
Эт я к тому что зачем учителям уделять внимание балбесам которые сами не хотят этого внимания, а сосредоточится на тех кто хочет и может учится и впитывает в себя знания как губка.

От: IHHI

IHHI — Wed, 11 Feb 2009 20:56:17 +0000

Я же написал:
1. ПризнаЮ только практику. Теорию в данных вопросах считаю недопустимой.
2. Моя фраза: “Тем, кто уже перешагнул рубеж 10 лет (а может быть и раньше этот рубеж наступает), уже и не поможешь, если к этому не подключатся сразу родители, школа и общество.”

Я не вижу в этом никакой “моей позиции” и заявления “не нужно помогать”. Собственно и всё.

От: IHHI

IHHI — Wed, 11 Feb 2009 19:42:16 +0000

Другая постановка вопроса: если я могу помочь одному человеку, то это лучше, чем просто обсуждать судьбы десятка. После первого нужно помочь второму, третьему и так до тех пор, пока есть силы. Если хватит сил только на одного, то и это хорошо, это лучше, чем виртуальное беспокойство о многих.

От: Naykris

Naykris — Wed, 11 Feb 2009 19:15:18 +0000

“это лучше, чем виртуальное беспокойство о многих” – абсолютно правильно!
В начале поста я указывал, что мне достаточно часто приходится иметь дело с подростками. И не редко это дети “сложные”. Я беспокоюсь не только виртуально и именно по этой причине мне неприятна и чужда Ваша позиция относительно того, что им не стоит помогать и “спасать нужно только тех, кто может выжить”

От: IHHI

IHHI — Wed, 11 Feb 2009 18:46:04 +0000

А зачем мне доказывать? Им нужно доказывать. А они этого хотят? Они просили, чтобы их делали такими, какими они не являются?

У Давыдова в блоге была тема про фронтовых врачей и их принцип выбора, кому и какую помощь оказывать. Жестоко выносить приговор ещё живому человеку, но заниматься умирающим в ущерб тем, кто может выжить – бесчеловечно.

Здесь такова же цена вопроса.

От: Naykris

Naykris — Wed, 11 Feb 2009 17:58:49 +0000

замечательное сравнение

своему ребенку я дам образование и воспитаю человеком. Но если есть возможность помочь еще кому-то, почему хотя бы не попытаться? Тем более, что усилия сводятся практически к нулю

От: IHHI

IHHI — Wed, 11 Feb 2009 17:58:21 +0000

Naykris, а я соглашусь. Соглашусь с тем, что проблема лежит глубоко в детстве, в семье. ИменноТем, кто уже перешагнул рубеж 10 лет (а может быть и раньше этот рубеж наступает), уже и не поможешь, если к этому не подключатся сразу родители, школа и общество. Трудно помочь тому, кто не хочет этой помощи. А те, кто моложе – полностью зависят от семьи. А семья – от общества. Наверное нужно начать со своих детей.

От: Naykris

Naykris — Wed, 11 Feb 2009 17:22:14 +0000

А, ну понятно… то есть дети, у которых семьи нормальной нет, маст дай, т.к. им уже более десяти лет, учиться они не хотят, нафик тогда нам париться и пытаться что-то для них делать проще сказать, что им ничего уже не поможет и они все воспримут в штыки.
В общем, я Вам ничего не докажу, т.к. и не соглашусь с Вашей позицией

От: Светлана

Светлана — Wed, 11 Feb 2009 09:40:28 +0000

Так кто же будет определять, что полезно смотреть из экранизаций, а также какие фильмы можно считать исторически верными (историю-то все время переписывают…)?

От: Naykris

Naykris — Wed, 11 Feb 2009 08:45:54 +0000

как поступать в малых городах, я ответил. Не знаю, возможно ли такое в больших, не сталкивался.
Да, у каждого своя история, но есть факты и даты, которые неоспоримы и сомнениям не подлежат. Хоть их то можно придерживаться